martes, 17 de noviembre de 2015

DÍA DE LA TOLERANCIA: 16 NOV. 2015/ RESUMEN DEL TRABAJO REALIZADO DESDE EL PROGRAMA E.E.PAZ CURSO 2016/17


El IES Sabinar, celebra el Día de la Tolerancia: 16 Noviembre 2015, con la Exposición de personas trabajadas por profesorado y alumnado, en distintas clases, reconocidas por su labor a favor de la paz y tolerancia. 



Además se lleva a cabo en el recreo bailes con letras  alusivas a la tolerancia.
Y ese día, con respecto a los acontecimientos ocurridos en París,el fin de semana, a las 12 horas se hace una parada de Centro, en el patio, con 5 minutos de silencio.

 RESUMEN DEL TRABAJO REALIZADO DESDE EL PROGRAMA E.E.PAZ CURSO 2016/17 

https://drive.google.com/open?id=1jIzlAWXuikWRCE0rCILmkX-U4OAk961S


                                                     

sábado, 17 de octubre de 2015

1º BACHILLERATO LITERATURA WEBQUEST


Los Bloques de Literatura son: 

1) La literatura en la Edad Media

2) La literatura en los Siglos de Oro

Podéis elegir entre estos dos enlaces y hacer uno de ellos:

- Renacimiento

Barroco


3) La literatura en los siglos XVIII y XIX

 - Siglo XVIII 

Larra

3º ESO LITERATURA WEBQUEST


Los Bloques de Literatura son: 

1) Edad Media 
2) Renacimiento 
3) Barroco

4º ESO LITERATURA WEBQUEST

Los Bloques de Literatura son: 

1) Romanticismo

2) Realismo 

3) Modernismo 

4) Generación del 98

5) Vanguardias

6) Generación del 27

LITERATURA MEDIEVAL 1º BACHILLERATO


Para informarte sobre la Literatura de la Edad Media, os dejo un enlace, que nos hace un repaso bastante sencillo,  sobre toda ella.

Recuerda que corresponde a los temas 14, 15 y 16 del libro de texto que tenéis, Oxford Inicia Dual.

Una vez que lo has repasado, debes hacer la webquest, de plazo hasta el 15 de noviembre domingo, y enviar a: trabajoslengua2015@gmail.com.
Recuerda que cuenta como un examen, en caso contrario debes examinarte de ella, en el examen del día 16 de noviembre, que será de la parte de Lengua.  
Ánimo, y buen trabajo.

miércoles, 9 de septiembre de 2015

LITERATURA BARROCA 3º ESO

Continuamos con la Literatura, a través del enlace Barroco, disponéis de información para llevar a cabo vuestro trabajo.



LITERATURA RENACENTISTA 3º ESO

El segundo Bloque de Literatura es el Renacimiento, a través del enlace puedes informarte y contestar a las cuestiones planteadas.




LITERATURA MEDIEVAL 3º ESO


Para comenzar el Bloque de Literatura, lo vas a hacer a través de WEB QUEST, en el enlace Literatura medieval.

     

miércoles, 10 de junio de 2015

MUJER Y DEPORTE 4 ESO



El martes 9 junio tuvo lugar en el IAM, una Charla sobre Mujer y Deporte para el alumnado de 4 ESO, que se engloba dentro del Proyecto de Igualdad que lleva a cabo el Centro. La directora del IAM y D. Francisco Rueda, nos presentaron  deportistas profesionales, que dedican su vida al baloncesto femenino.



domingo, 17 de mayo de 2015

CURSO NEUROCIENCIA A TRAVÉS DE JUEGOS DE MESA NO TRADICIONALES



Curso del CEP de Almería y FAPACE muy interesante, sobre Neurociencia a través de Juegos de mesa no tradicionales, con Ponentes de prestigio como José Antonio Portellano, Nuria Guzmán San Jaume, sobre cómo implantar el juego en los centros educativos con una base teórica.
                 
                                            
Libro de José Antonio Portellano:



          
Algunas fotos, recursos y juegos del Curso:









                                                         
                                         
                                                 

UN DÍA DE TRABAJO DE CLASE CON 1º A EN GRUPOS INTERACTIVOS A TRAVÉS DE INCLUSIVIDAD


Un día normal de trabajo con 1º A, a través de grupos interactivos de trabajo rotativo, cooperativo y con Doble Docencia o Inclusividad, donde la profesora de PT, está en el Aula diariamente, junto con la profesora de Lengua Castellana y Literatura para conseguir la integración de todo el alumnado, además de favorecer el aprendizaje entre iguales, reduce la ansiedad y la violencia, promueve el desarrollo de Destrezas y Competencias Básicas, aumenta el desarrollo socioafectivo y la motivación. 
Este alumnado ha sido formado para la Mediación a través del alumnado Ayudante, que trabaja para solucionar Conflictos en el RINCÓN PACÍFICO instalado al fondo de la clase.
                            
                         
  





VIAJE ESTUDIOS 4º ESO ROMA Y FLORENCIA


El alumnado de 4º ESO estuvo de Viaje de estudios en Roma y Florencia del 23 al 27 de marzo de 2015.





DÍA DE ANDALUCÍA 28 FEBRERO 2015


  Actividades que se llevaron a cabo el jueves 26 de febrero con motivo de la Celebración del Día de   Andalucía en nuestro Instituto.

El alumnado de 4º ESO llevó a cabo varios Talleres cooperativos con el resto de alumnado tales como:

- Juegos tradicionales populares andaluces: rayuela, comba, elástico, el aro, las cuatro esquinas etc...
- Juegos cooperativos deportivos.
- Partido de fútbol amistoso mixto profesorado alumnado.
- Clausura y degustación de comida tradicional.














DÍA DEL LIBRO 23 ABRIL 2015


El IES Al Ándalus celebró el 23 de abril el Día del libro con Actividades para el Centro en el Salón de Actos.






El alumnado de 1º ESO( los tres grupos) y el Aula Específica llevó a cabo varias Actividades en el Salón de Actos, con motivo de la Celebración del Día Internacional de Libro, el jueves 23 de abril con el resto de alumnado, durante las tres últimas horas de clase, tales como:

- 1º C y Aula Específica confeccionó y regaló Marcapáginas al resto de alumnado a la entrada y salida del Acto.

- 1º A: Representó de una pequeña obra de teatro llamada La Selva silba, como reflexión también al cuidado de la Naturaleza, puesto que el día anterior fue el Día Internacional de la Tierra.

- 1º B: Hizo un repaso histórico de la Evolución de la Escritura a lo largo del paso de tiempo ,a través de sketches.

JORNADAS ANDALUZAS SOBRE MEDIACIÓN 22 ABRIL 2015



El pasado 22 de abril tuvo lugar en el IES FRANCISCO MONTOYA de El Ejido, el III Encuentro andaluz anual sobre Mediación, el IES Al Ándalus llevó a 8 de sus mediador@s para su  actualización de conocimientos e intervino en Talleres que se llevaron a cabo con Conferenciantes de prestigio tales como Miguel Ángel Essomba.

La mediación es un recurso muy utilizado hoy día para solucionar conflictos de varios ámbitos.




Nuestro alumnado se ha formado previamente en Mediación Escolar, y está resolviendo situaciones conflictivas en el Centro, a través del diálogo pacífico.

                                           



DEBATE: EDUCACIÓN ACTUAL CON 4º ESO



Los días 15, 20 y 21 de mayo, se realizaron en la Sala de Juntas del IES Al Ándalus, diversos Debates sobre la Educación actual, con el alumnado de los tres grupos de 4º ESO.








miércoles, 6 de mayo de 2015

REPASO VERBOS 1º ESO INTERACTIVOS


Os he preparado una serie de ejercicios para repasar verbos a través del siguiente enlace.

Y un vídeo explicativo, ánimo.

              

jueves, 30 de abril de 2015

PELÍCULA EDUCATIVA 1º ESO


  Hay una película muy recomendable para 1º ESO, Cadena de favores, espero os guste.

miércoles, 18 de marzo de 2015

ACTIVIDADES 1º ESO


 Actividades para 1º ESO a través del enlace.

miércoles, 4 de marzo de 2015

ACENTUACIÓN Y ORTOGRAFÍA 1º ESO


 Aquí tenéis para la práctica de acentuación y ortografía varios enlaces, ánimo.
 Y otro de agudas, llanas y esdrújulas a través del enlace.

ANÁLISIS ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS INTERACTIVO 4º ESO


 Aquí os dejo un enlace para que practiquéis con el análisis de las oraciones subordinadas sustantivas y sus funciones, ánimo.
También un vídeo explicativo.



martes, 17 de febrero de 2015

ORIENTACIÓN PROFESIONAL PARA 4º ESO


 Os dejo varios enlaces,  link  para vuestra información sobre la nueva Ley de Educación y, orientación sobre salidas profesionales, también sobre becas, espero os sirva. 

COMENTARIOS DE TEXTOS PARA 4º ESO


 Aquí tenéis los pasos a seguir para un comentario de textos argumentativo, para que practiquéis lo que hemos hecho en clase.


Pautas para el comentario de un texto argumentativo

1) Definición: un texto argumentativo es aquel en el que el autor defiende una tesis.

2) Características:
-Subjetividad
-Claridad
-Afán estético
-Libertad y variedad

3) Funciones del lenguaje:
-La función del lenguaje dominante es la expresiva (el autor expresa su opinión).
-Es frecuente la presencia de la función referencial (el autor opina sobre algo que existe en la realidad).
-También suele ser manifiesta la función poética (el autor no escribe de cualquier manera, sino que al hacerlo de una forma bella, la persuasión es más eficaz).

4) Tipos según el destinatario:
-Especializado: cuando se defiende una tesis, cuyo tema es muy técnico, o está dirigida a un destinatario que conoce técnicamente la cuestión.
-Divulgativos: los destinados a un publico amplio, de conocimientos generales medios

5) Géneros:
Especializados: Sentencias jurídicas, tesis doctorales
Divulgativos:
-El ensayo
-periodísticos: (el artículo, la columna, el editorial, la carta al director...)

5) Las cuestiones de la PAU

a) El tema: debe ser enunciado de manera concisa, pero no en una palabra, sino en una oración. No debe ser demasiado genérico, hay que precisar. Pero no se trata de contar el argumento ni de hacer un resumen, sino de explicar en una oración breve de qué trata el texto.

En todo caso, el tema debe ser uno. Es lo que da unidad y coherencia a un texto.

b) Rasgos lingüísticos y estilísticos del texto:
Conviene relacionar los rasgos lingüísticos con las distintas funciones referenciales, expresiva (subjetividad), referencial (claridad) y poética (afán estético).

¡Todo lo que afirmes debe estar siempre justificado con ejemplos extraídos del texto y entrecomillados!

Estos son los aspectos que debes mencionar:
-Respecto a la subjetividad de la función expresiva:
-Presencia de la 1ª persona (verbos, pronombres, posesivos)
-Modalidades oracionales interrogativas y exclamativas. También desiderativas y dubitativas.
Términos modalizados o valorativos (diminutivos, peyorativos, adjetivos calificativos...)

-Respecto a la claridad de la función referencial:
-Mucha cohesión gracias, por un lado, a los marcadores del discurso (“en primer lugar”, “por lo tanto”, “por el contrario”, “resumiendo”...), y por otro, a una estructura nítida dividida en párrafos
-Definiciones, ejemplos, aclaraciones, citas...
-Tecnicismos, magnitudes numéricas, datos...
-La estructura nítida. Ya no se pide describir la estructura en el examen, salvo que sea un rasgo muy marcado. A menudo, en los textos argumentativos, la división en párrafos con la introducción, el bloque argumentativo y la conclusión ayudan a la claridad.

-Respecto al afán estético, a los rasgos estilísticos de la función poética:
-Figuras retóricas frecuentes son las oposiciones, enumeraciones, paralelismos...
-También la metáfora, los símiles son abundantes.
-El léxico: neologismos, vulgarismos, vocabulario literario, adjetivación...

-Cualquier otra cuestión que sea llamativa desde el punto de vista lingüísitico: campos semánticos relevantes, estructuras sintácticas repetidas, clases de palabras significativamente abundantes, etc.

d) Tipo de texto:
No basta con decir “Es un texto periodístico de opinión” o “Es el fragmento de un ensayo”. Conviene desarrollar una frase del tipo: “La defensa de una tesis por un lado (se dice cual) y la presencia dominante de la función expresiva, con los rasgos lingüísticos comentados (primeras personas, expresiones valorativas, modalidad oracional variada) nos permite decir que estamos ante un texto argumentativo. Su carácter divulgativo, su actualidad y sus dimensiones indican que pertenece al género periodístico de la columna.

EJERCICIOS


  Aquí tenéis ejercicios para practicar, enlace.

jueves, 12 de febrero de 2015

CELEBRACIÓN DÍA DE LA PAZ 30 ENERO 2015 IES AL ÁNDALUS


 En el  Día de la Paz se llevaron a cabo distintas actividades en nuestro Centro, como la grabación de un lipdub, una yincana cooperativa de personajes alusivos a la Paz, o palomas de papel con  mensajes de Paz, todo ello estuvo organizado por el alumnado de 4º ESO para todos los grupos del Instituto, al cual agradecemos su trabajo y entusiasmo, no sólo ese día, sino por contribuir a una cultura pacífica de resolución de conflictos y, a su labor de mediación en el Centro.
Aquí tenéis el vídeo que grabaron.

miércoles, 4 de febrero de 2015

1º ESO



 Ejercicios interactivos para 1º ESO, enlace.

lunes, 2 de febrero de 2015

EJERCICIOS VARIADOS PARA REPASO CON 1º ESO


 Aquí tenéis ejercicios de repaso de Lengua para que practiquéis, os dejo el enlace.

jueves, 29 de enero de 2015

DÍA DE LA PAZ, ENTRADAS 1ºC


El alumnado de 1º C con motivo del Día de la Paz, hacen sus aportaciones con frases relativas al tema:
- Rafael Martínez, nos deja estas imágenes con alusión al tema:





martes, 20 de enero de 2015

ACTIVIDADES INTERACTIVAS 1ºESO


Accede a la página y haz los ejercicios interactivos a través del enlace.